红网本事通信员 彭姣 报说念
为进一步传播玉皇石窟的文化价值，近日，湖南旅游技师学院（筹）师生在玉皇石窟景区得胜举办三组耕作直播大PK，打造别样的“第二课堂”的实推行径。
行径来源，学陌生为三组，每组进行小组直播PK竞赛。
第一组的学生身着降服，看成首秀。面临直播镜头，学生们展现出了自信的风姿。他们大致流利、有层次地进行耕作，积极与不雅众互动，何况大致凭据不雅众的响应作念出合乎的挽回，使耕作愈加生动道理。面临一些突发情景时，学生们大致安宁应付，纯真挽回耕作计谋。在这一组中，两名同学莫得到达指定耕作位置时，其连忙挽回了耕作实质，完成耕作。
△第一组学生直播画面
第二组的学生则在玉皇石窟景区职责主说念主员的尽心准备下，打造出专属学生汉服专场。学生们身着汉服，进行了一场精彩耕作饰演。在这一轮PK中，极度缔造了“极度奖”，以奖励在直播中阐扬出色的学生，这些学生不错迥殊赢得景区准备的玄机礼物。此外，学生们在耕作完后通过饰演才艺来为我方拉赞，这一挨次不仅增多了行径的意旨性和互动性，也激勉了学生们的学习存眷和参与度。
△学生着汉服进行直播
第三组的学生则打造了一场土家民族服专场，每位学生齐以土家阿哥阿妹的形象呈当前直播间。在这一场PK中，学生们不仅按照条目进行耕作，还积极阐扬我方的创意，合理增添实质，展现出了优秀的一面，何况将玉皇石窟文化传递给直播间的诸位一又友。值得一提的是，这一组的学生在三场PK中赢得了最高点赞量。
△学生着民族衣饰进行直播
此次课程实推行径不仅让同学们晓悟了玉皇石窟的文化内涵开云kaiyun，加深了玉皇石窟景区的了解，同学们对耕作职职责经由和耕作过程中的注视事项有了更直不雅的意识，在实施中老师了同学们的智力。同学们纷纷暗意，通过此次行径，他们愈加赫然了团队合营的迫切性，大家在实施中学习，在合营中成长，在自得粗略的氛围中学习到了学问，不仅进步了自己的轮廓智力，也为改日的学习和职责积存了认确切教授！
